This intermediate-level Japanese textbook helps learners develop all four language skills—reading, writing, listening, and speaking—through engaging topics ranging from Japanese geography and history to pop culture.

By incorporating multimedia resources, the textbook supports effective language acquisition and allows learners living outside Japan to experience a Japanese-language environment.
It is designed to ensure a smooth and motivating transition from intermediate to advanced level, helping learners maintain their enthusiasm as they progress.

 

■第1課日本の地理
　〔読み物〕「日本の地理」　
　〔主なトピック〕地理、名所、名物、行事、祭り、昔話、
　〔会話文〕質問をする／聞き返す　
　〔言語ノート〕あいづちとフィラー

■第2課日本語のスピーチスタイル
　〔読み物〕「日本語のスピーチスタイル」　
　〔主なトピック〕スピーチレベルの使い分け、男女の言葉、
　　　　　　　　　言葉の省略と短縮と倒置、書き言葉と話し言葉電話の会話、
　　　　　　　　　Eメールを出す
　〔会話文〕謝る
　〔言語ノート〕Sentence-final particles (終助詞) Part 1

■第3課日本のテクノロジー
　〔読み物〕「人とロボット」　
　〔主なトピック〕ロボット、テクノロジーの発達、外来語とカタカナ語、
　　　　　　　　　インターネット辞書の使い方、
　〔会話文〕依頼する／感謝する
　〔言語ノート〕カタカナ語

■第4課日本のスポーツ
　〔読み物〕「スポーツを通して学ぶ心」
　〔主なトピック〕日本のスポーツ、日本の武道、心・技・体の考え方、
　　　　　　　　　クラブ活動、先輩と後輩の考え方
　〔会話文〕相談する　　　　　　
　〔言語ノート〕日本語の数字と単位

■第5課日本の食べ物
　〔読み物〕「インスタントラーメン発明物語」
　　　　　　　マンガで読む「カップヌードル誕生ストーリー」
　〔主なトピック〕インスタントラーメン、ファーストフード、寿司
　〔会話文〕説明する／考えを言う
　〔文化ノート〕お米の話
　〔言語ノート〕がandけれども

■第6課日本人と宗教
　〔読み物〕「日本人の生活と宗教」「日本の神話：天の岩戸」
　〔主なトピック〕宗教、宗教的習慣、行事、信仰、神話
　〔会話文〕グラフを使って説明する／自分の意見を言う　
　〔文化ノート〕日本の迷信　
　〔言語ノート〕ものandこと

■第7課日本のポップカルチャー
　〔読み物〕「マンガの神様：手塚治虫」「日本語のオノマトペ 」
　〔主なトピック〕日本のポップカルチャー、マンガ、手塚マンガ、
　　　　　　　　　オノマトペ、血液型
　〔会話文〕困った状況を説明する／苦情や不平を言う　
　〔文化ノート〕日本のカワイイカルチャー
　〔言語ノート〕連濁：「゛」のつく言葉
　
■第8課日本の伝統芸能
　〔読み物〕「狂言と笑い」
　〔主なトピック〕日本の伝統芸能、狂言
　〔会話文〕ストーリーを話す
　〔発表〕物語を紹介する
　〔文化ノート〕日本の歌
　〔言語ノート〕ノ形容詞（no-adjective）

■第9課日本の教育
　〔読み物〕「日本の教育の現状」
　〔主なトピック〕日本の教育制度のいい点と問題点、学歴社会、
　　　　　　　受験戦争、いじめ、 登校拒否
　〔会話文〕ほめる／ほめられる
　〔文化ノート〕日本人のジェスチャー
　〔言語ノート〕という

■第10課日本の便利な店
　〔読み物〕「自動販売機大国ニッポン」
　〔主なトピック〕自動販売機の便利さと問題点、日本のコンビニ（エンスストア）
　〔会話文〕情報を求める／伝える
　〔文化ノート〕標準語と方言
　
■第11課日本の歴史
　〔読み物〕「日本の輸入の歴史」
　〔主なトピック〕日本の輸入の歴史、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康、
　〔会話文〕過去の事柄について話す
　〔発表〕自分の国の歴史的な出来事、歴史的人物などについて発表する
　〔文化ノート〕カレーライスって日本料理？
　〔言語ノート〕ちょっと変わったイ形容詞「多い」、副詞（句）の名詞修飾

■第12課日本の伝統工芸
　〔読み物〕「和紙からのメッセージ」
　〔主なトピック〕和紙の特性、千羽鶴の話
　〔会話文〕ものの作り方を紹介する
　〔発表〕ものの作り方、使い方、仕方などについて発表する
　〔文化ノート〕ものづくりニッポン
　〔言語ノート〕大きい vs. 大きな、The absence of particles（無助詞）

■第13課日本人と自然
　〔読み物〕「私と先生」「俳句：世界一短い詩」
　〔主なトピック〕 日本の自然、自然描写、俳句、川柳、標語
　〔会話文〕話を発展させる（追加質問をする/感想を言う）
　〔発表〕インタビューをして発表する
　〔文化ノート〕万葉集と和歌/短歌
　〔言語ノート〕Sentence-final particles（終助詞）Part 2

■第14課日本の政治
　〔読み物〕「政治家になるための条件」
　〔主なトピック〕日本の政治制度、世襲議員、タレント議員のいい点と問題点、
　　　　　　　　　マニフェスト
　〔討論〕意見を言う/賛成をする/反対をする　
　〔文化ノート〕日本の皇室
　〔言語ノート〕んです

■第15課世界と私の国の未来
　〔読み物〕「世界がもし100人の村だったら」
　　　　　　「日本村100人の仲間たち」
　　　　　　「マータイさんのMOTTAINAIキャンペーン」
　〔主なトピック〕世界の社会問題、もったいない運動「もったいないばあさん」
　〔討論〕意見を言う/賛成をする/反対をする
　〔言語ノート〕たとえ/メタファーの表現